A “magia da música em ação”

A professora de música, Roberta Pavanelo que atua em São Paulo, no Ensino Fundamental 1 em um projeto piloto da Editora Ludo, comenta sobre a resposta imediata  das crianças quando a atividade é acertada. “ – Como as crianças são muito transparentes e verdadeiras quando o tiro é certeiro, ou seja, quando a atividade é de acordo com sua faixa etária, com seu entendimento, sua capacidade de concentração, e acima de tudo do seu interesse, as crianças vibram, curtem, respondem, participam, colaboram! A aula de música fica mágica! desbravadora e a professora sai da sala com sentimento de missão cumprida!”

É muito importante que aula de música tenha música! Que seja viva, dinâmica, e traga vivência musical para a criança. Elas trazem muitas referências de seu próprio cotidiano, e isso pode ser uma grande ferramenta a favor da construção do conhecimento em aula, complementa Roberta.